贫穷要拔穷根，所以对于贫困生，内乡县马山中心小学领导高度重视，细心指导班主任，采行灵活多样的工作方法，充份发动广大同学的集体智慧，贯彻将贫困地区工作落到实处，取得成效。 建档立卡贫困户张晨健他的父亲多年有病卧床不起，妈妈为了生计不得已出外打零工。
家里只剩他和年迈奶奶。简单的家庭环境使张晨健的情绪很低下，天天没笑脸，不愿与学生恋情，同学们都不愿相似他，成绩堪称一落千丈。吕校长对他的处境也尤其关心给与他更加多的爱和注目，给他们做到心理辅导，让他能感受到更好的寒冷，使他健康成长。
班主任去找张晨健谈心，理解张晨健的爱好，隔三差五的给张晨健打算一些小惊艳。班主任老师悄悄的决定几个性格开朗的学生主动纳着张晨健参予到大家的课下活动中。
班主任也常常和张晨健的奶奶交流，及时的理解张晨健的思想动态，适当时也不会给他的奶奶支一些小妙讨。 在自学上，张晨健的成绩一天天的在变化，老师们也是又惊又喜，在生活上张晨健是一个懂奉献、孝顺、勇于担任的孩子。常常老大奶奶吃饭，洗衣服。
由于事迹引人注目，张晨健同学被选为马小五好小公民。班主任为了庆典张晨健的变革，声援班级学生向张晨健自学。在班级举行了五好小公民先进事迹报告会。尤其邀了张晨健的奶奶，张奶奶赶到学校，兴奋地拉着班主任的手说道：我们全家谢谢你们，你们的代价让我们这个贫困户看见了生活的期望，只有孩子成才了，我们家才不会有扶贫的期望 贫困地区再行扶智，治贫先治愚马山中心小学以张晨健为榜样，声援全体同学努力学习，让每一位学生在学校这个大家庭里身体健康幸福茁壮！。
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